Просмотр кода страницы Рустамов Н.Р. Лекция на тему: Яков Иосифович Кейлихис

==<center>Рустамов Намик Рустамович</center><center>Лекция на тему: Яков Иосифович Кейлихис</center>==

'''Статья в работе'''

''Создавая сайт и работая над ним, мы часто задавались вопросом, нужно ли это кому кроме нас. Конечно, мы получаем отклики от интересующихся историей нашего города, но такого сюрприза мы не ожидали. На связь с нами вышел Н.Р.Рустамов – педагог истории, завуч частной школы UNISER из Баку. Он рассказал нам о  своем проекте и обратился с просьбой: «6 апреля я буду выступать в Бакинском Государственном Университете с темой - Кейлихис Яков Иосифович. Я хотел бы поговорить, если возможно по скайпу, с внуком Якова Иосифовича и пригласить его на мероприятие. Посредством скайпа внук Иосиф мог бы многое рассказать студентам БГУ про своего деда и само присутствие  на мероприятии близкого человека Якова Иосифовича было бы замечательным событием.»''

''Конечно, я согласилась и сделала все возможное, чтобы выполнить просьбу Намика Рустамовича. И вот теперь мы можем познакомить вас с прошедшим событием.''

6-го апреля 2016 года в Российском информационно-культурном центре была проведена Лекция Намика Рустамовича Рустамова на тему – бакинский скульптор Яков Иосифович Кейлихис.''


[[Файл:Sl 1.JPG|600px|center]]
''Речь лектора'' – Здравствуйте уважаемые студенты, коллеги.  Меня зовут Намик Рустамович, я являюсь педагогом истории и заведующим по учебной части частной общеобразовательной школы UNISER. 

История не безлика. На её страницах высечено немало имён, память о которых переживает века.
Одно из таких имён в нашей с вами истории – имя Якова Иосифовича Кейлихиса. 

[[Файл:Sl 2.JPG|600px|center|Я. И. Кейлихис]]

''Речь лектора'' – Яков Иосифович Кейлихис основоположник монументальной скульптуры в Азербайджане. <br>СПРАВКА – что такое монументальная скульптура? - род скульптуры, первоначально имевший культовое, затем мемориальное назначение, памятники,  монументы, статуи, бюсты, рельефы, характерная черта которых это то что эти произведения рассчитанные на восприятие с больших расстояний.

Первым таким памятником на всём мусульманском Востоке был памятник, посвящённый  азербайджанскому поэту — сатирику Мирзе Алекпер Сабиру.

3.Слайд 3 – памятник М.А. Сабира – работы Я.И. Кейлихиса

Речь лектора –  И автором данного памятника, подчёркиваю, первого памятника такого рода является Я.И. Кейлихис.

4.Слайд 4 - памятник М.А. Сабира – работы Я.И. Кейлихиса

Речь лектора – Кейлихис создаёт этот памятник в 1922 году,  к I съезду народов Востока, состоявшемуся в Баку.

5.Слайд 5 – фото памятника М.А. Сабира – работы Я.И. Кейлихиса

Речь лектора – данный памятник, как Вы узнаёте, был установлен в сквере около здания Исмаилия (нынешнее здание Президиума Национальной Академии Наук Азербайджана).

6.Слайд 6 – здание Исмаилия

СПРАВКА - Муса Нагиев в память об умершем от туберкулёза сыне Исмаиле решил построить в центре города необычный дворец. Он послал известного польского архитектора Иосифа Плошко в Италию, где тот должен был выбрать архитектурный стиль образец. В 1907 году Нагиев утвердил проект и началось строительство, которое завершилось в 1913 году. На фронтоне здания были начертаны изречения Имама Али. Но это 1922 год. Как же начинал свой путь  Яков Иосифович Кейлихис ?

7.Слайд 7 – фото молодого Я.И. Кейлихиса.

Речь лектора - 1872 г. В Украине в городке Балта, недалеко от Одессы, в многодетной купеческой семье родился мальчик, которого назвали Яков. Через некоторое время, в связи с расширением бизнеса, семья Якова переезжает в Одессу. С самого детства Яков удивляет всех тягой к занятию самым «недостойным» для еврейского мальчика делом – изображению на бумаге всего того, что видел вокруг, лепке из глины и вырезанию из дерева забавных фигурок. 

8.Слайд 8 – фото Торы.

Речь лектора – Почему же эти занятия считаются недостойными еврея?<br>
Дело в том, что согласно священному писанию, а конкретно:<br>  
Третья из десяти заповедей Торы (Книга «Шмот» 20-4) гласит: «Не делай себе образ и любое изображение того, что на небе вверху и земле внизу, и что в воде под землей; не кланяйся им и не служи им, ведь Я — Г-сподь Б-г твой, Б-г — ревнитель».

В книге «Дварим» (4—16) сказано: «Не нарушай запрет, делая себе форму подобия любого образа: изображение мужчины или женщины, изображение всякого животного, которое на земле; изображение всякой птицы крылатой, летящей по небу; изображение всякой твари, ползающей на земле; изображение всякой рыбы, которая в водах, что ниже земли. И не возноси глаза свои к небу, чтобы не увидел ты солнце, и луну, и звезды — все небесное воинство; и не впал в заблуждение, и не поклонился им, и не стал служить им».<br>
И у нас у мусульман, так же запрещено изображать какое либо живое существо.

9.Слайд 9 – фото отца Якова – Иосифа Кейлихиса

Речь лектора – Однако отец Якова был прогрессивным человеком и способствовал развитию творческого начала своего сына. Он определил Якова в Одесскую рисовальную школу 

10.Слайд 10 – диплом рисовальной школы

Речь лектора – где уже выявляется  предпочтения Якова к отображению мира не на плоском холсте, а объёмно, через красоту человеческого тела – сердце его было отдано скульптуре…

11.Слайд 11 – фото Луиджи Иорини

Речь лектора – После рисовальной школы Яков продолжает обучение в Одесском художественном училище, в классе профессора из Флоренции Луиджи Иорини.

СПРАВКА - Луиджи Иорини  - скульптор, педагог.  Выпускник Миланской Академии художеств, ученик знаменитого скульптора Джорджио. Приехал в Одессу в 1869, когда ему было уже 53 года, по приглашению председателя (позже - вице-президента) Общества изящных искусств Франца Осиповича Моранди. Преподавал в Одесской рисовальной школе при Обществе изящных искусств (Школа чертежа и рисования при Обществе изящных искусств) в элементарном классе орнаментов и в классе лепки и скульптуры. После его смерти один из его учеников, скульптор Борис Эдуардс, инициировал стипендию имени Луиджи Иорини, которая выплачивались талантливым ученикам школы до революции 1917 года.

12.Слайд 12 – фото диплома Одесского художественного училища

Речь лектора – по окончании училища Яков получает соответствующий диплом.

13.Слайд 13 – фото бюст Каракаллы

Речь лектора – А в процессе обучения в училище, его работа – «бюст императора Каракаллы» на выставке в Одессе удостаивается бронзовой медали.

14.Слайд 14 – фото Петербургской Императорской Академии художеств

Речь лектора – Затем Яков проходит обучение в Петербургской Императорской Академии художеств. 
СПРАВКА - граф Иван Иванович  Шувалов внёс на рассмотрение императрицы Елизаветы Петровны предложение о необходимости основать Академию художеств. И вот в период с 1764-1788г. для Академии было построено специальное здание.

15.Слайд 15 – фото Диплом Флорентийской Академии Художеств

Речь лектора – Благодаря успехам в учёбе, и, как подающий большие надежды, юный скульптор направляется совершенствовать своё мастерство в Италию, в «Мекку скульптуры» - Флоренцию, к профессору Монти, в мастерской которого, после завершения стажировки, продолжает работать.
ВОСПОМИНАНИЯ - касательно этого момента внук Кейлихиса сказал следующее – «побывав во Флоренции  я понял, что дед получил самое лучшее в мире скульптурное образование»

16.Слайд 16 – фото мальчика, поймавшего на морском берегу краба

Речь лектора – Первая крупная работа Якова Кейлихиса экспонировалась на художественной выставке во Флоренции в 1897-ом году и изображала мальчика, поймавшего на морском берегу краба… 
Яков Кейлихис много путешествует по Европе, обогащая свой художественный кругозор. Скорее всего, именно тогда у Якова зародился интерес к архитектуре…

17.Слайд 17 – фото здание АЗИ

Речь лектора – В 1908-ом году Яков Иосифович с семьей переезжает в Баку. Здесь Я. И. Кейлихис вносит свою скромную лепту в историю искусств Азербайджана. Начиная с 1908 года, он без малого полвека преподаёт графику, скульптуру и архитектуру в различных учебных заведениях Баку.

18.Слайд 18 – фото мастерской в АЗИ

Речь лектора – Он создаёт первое в Баку училище скульпторов-камнерезов при средне–техническом училище. (Впоследствии на базе этого технического училища создается индустриальный институт, а впоследствии – Азербайджанским Институтом нефти и химии – наш АЗИ).<br>
– Выпускники этого училища развили традиционное искусство азербайджанского орнамента, их орнаментами, в частности, отделаны дома на Телефонной улице (28-ого мая) и здание Сабунчинского вокзала. 

19.(20) Слайд 19 – Организаторы Бакинского художественного общества.

Речь лектора – В 1912-ом году Я. И. Кейлихис совместно с посетившим Баку другом юности знаменитым художником Исааком Бродским и другими бакинскими художниками Н. Мухиным, С. Олейниковым-Разиным и С. Рыбиным стал одним из учредителей Бакинского художественного общества, которое в дальнейшем много сделало для распространения и развития изобразительного искусства в дореволюционном Азербайджане.

Далее в 1913 году Яков Иосифович работает учителем в Бакинском шестиклассном городском училище, 
в 1916 году - в 3-м Бакинском высшем начальном училище. В 1920-ом году Я. Кейлихис создал небольшой памятник - бюст К. Маркса, который, к сожалению, почему–то недолго простоял на одноимённой тогда площади, называемой в народе Парапетом. Название Парапета, как садик Карла Маркса какое-то время оставалось, а вот памятник убрали и припрятали во дворе около Дома пионеров. Но потом он куда-то всё же пропал.

Затем был просмотр фрагментов фильма Фуада Ахундова.<br>Заключительная речь

===Фотографии проводимой лекции===

01 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
02 - просмотр фильма Фуада Ахундова "Бакинские тайны" - выпуск посвящён скульпторам.
03 - вступительная речь Фуада Агаева - сотрудника Национальго музея Истории Азербайджана
04 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
05 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
06 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
07 - вступительная речь Фуада Агаева - сотрудника Национальго музея Истории Азербайджана
08 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
09 - к лекции, посредством скайпа, присоединились Яков Иосифович Кейлихис и Фуад Ахундов
015 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
016 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
017- школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
018 -школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе (фрагмент)
019 -школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
020 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
021 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
022 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
023 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
024 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
025 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
026 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
027 - школьники школы UNISER и иностранные студенты БГУ слушают лекцию о Кейлихисе
028 - Яков Иосифович и Фуад Ахундов посредством скайпа отвечают на вопросы
029 - школьники школы UNISER и иностранные студенты слушают Якова Иосифовича и Фуада Ахундова
030 - Яков Иосифович и Фуад Ахундов посредством скайпа отвечают на вопросы
031 - Яков Иосифович и Фуад Ахундов завершают скайп конференцию








[[Category:Хранители истории]]