Бакинский еврейский детский сад

Бакинский еврейский детский сад

В 1913 г. Бакинское отделение Общества распространения просвещения между евреями в России решило открыть в городе еврейский платный детский сад для детей 4 – 8 лет.
Занятия должны были вестись на «древне-еврейском языке педагогами-специалистами по программе лучших детских садов системы Фребеля» (цит. из газеты «Каспий») и по опыту подобных детских садов Варшавы и Палестины. Старшие дети должны были обучаться еврейской грамоте.
На место руководительницы детсада была приглашена воспитательница-фребеличка, работавшая в еврейском детском саду в Варшаве.
Запланированы были для детей старшего возраста также занятия по общим предметам для подготовки к поступлению в средние учебные заведения.

——————————————————————————————————————————— ЧТО ТАКОЕ СИСТЕМА ФРЕБЕЛЯ?
Это система воспитания, основанная выдающимся немецким педагогом и теоретиком дошкольного воспитания Фридрихом Фребелем (1782— 1852).
Фребель является основателем первых детских садов, задача которых, в отличие от детских приютов, заключалась в обучении и воспитании детей.
Основная цель детских садов Фребеля состояла в содействии развитию природных способностей ребенка: дети растут, как цветы (отсюда термин «детский сад»), и задача воспитателей в том, чтобы заботиться о них и способствовать их наиболее полному раскрытию. Главный акцент системы Фребеля делается на активности самого ребенка, на необходимости побуждения и организации его собственной деятельности.
Поэтому в воспитании детей дошкольного возраста подчеркивается огромное воспитательное и образовательное значение игры. Обучение детей в детских садах Фребеля построено на системе игр с конкретным дидактическим материалом.

Фребель разработал свой дидактический материал (так наз. «дары Фребеля»), куда входили предметы, различающиеся по цвету, форме, величине и по способу действия с ними: вязаные шарики всех цветов; кубы и цилиндры; мячи разных цветов и размеров; куб, разделенный на 8 кубиков; палочки для выкладывания; бумажные полоски для плетения и аппликаций и т.д.
Большое место в системе Фребеля занимала художественная деятельность детей: рисование, лепка, аппликация, музыка и стихи.

Система предполагала активное участие взрослого в деятельности ребенка: передача «даров», демонстрация способов действия с ними, стишки и песенки — все это исходит от воспитателя. Но руководство взрослого основано на уважении к ребенку и на учете его интересов.
Система Фребеля оказала колоссальное влияние на развитие дошкольной педагогики и нашла своих многочисленных последователей. Широкое распространение она получила и в России, где в начале века существовали специальные фребелевские курсы, на которых воспитатели осваивали эту систему. ———————————————————————————————————————————

Для определения отношения еврейского общества к открывающемуся учреждению, контингента учеников (= воспитанников детсада), найма соответствующего помещения, приглашения воспитателей и руководителей и своевременного начала занятий общество через газету «Каспий» обратилось к бакинским евреям, имеющим детей дошкольного возраста, с вопросами:
1. Сколько детей из вашей семьи могли бы явиться кандидатами в еврейский детский сад?
2. Сколько мальчиков?
3. Сколько девочек?
4. Их возраст?

Ответы должны были сообщены по одному из адресов: М.М. Троп (тел. № 9-55), С.М. Энштейн (тел. № 3-80), В.С. Вейншал (тел. № 6-06), Б.Л. Ваксер (Чадровая, д. 192).

Плата предполагалась в 60 – 75 рублей в год.
В мае 1913 г. Общество ходатайствовало перед высшим начальством о разрешении на открытие сада.

Прием учеников начался 29 августа 1913 г. в помещении детсада – на Гимназической ул., угол Мариинской, где раньше располагалась 1-я мужская гимназия Александра III). Запись новых воспитанников производилась ежедневно, кроме субботы, от 11:00 до 15:00 и от 17:00 до 19:00 часов.
Первоначально открытие детского сада предполагалось провести 3 сентября, но было перенесено на 10 сентября 1913 г.

Объявление об открытии еврейского детсада в газете "Каспий" от 8 сентября 1913г.

С учебного года 1914-1915 программа подготовки воспитанников старшего возраста расширялась, и теперь готовили детей к поступлению не только в средние учебные заведения, но и в гимназию.

Нам в наших поисках материалов о еврейском детсаде очень повезло: в сентябре 2015 г. после встречи с бакинцами, ныне проживающими в г. Афула (Израиль), где я рассказывала о нашем сайте, ко мне подошел один из участников этой встречи – В.И. Левин - и сказал, что у него имеются старинные фотографии членов его семьи и, в частности, фотография воспитанников еврейского детского сада, куда его дядя Григорий Поляков ходил одновременно с Львом Ландау. Это была поистину очень ценная находка!
В самом скором времени Виктор Иосифович прислал мне скан этой фотографии, которую мы впервые размещаем здесь. Он смог нам назвать только имена двух детей на фотографии:

Гриша Поляков (на фотографии внизу обозначен цифрой 1), Лева Ландау (обозначен цифрой 2).

Позднее, благодаря бакинцу Моше Зильберштейну, были определены еще воспитатели, запечатленные на этой фотографии:

Ученики и воспитатели еврейского детского сада (≈ 1913 – 1914 гг.).

Огромная просьба ко всем нашим читателям!
Возможно, нам повезет еще раз и кто-то из вас сможет назвать нам имена воспитателей и/или воспитанников этого детсада, изображенных на снимке.

Большое спасибо Виктору Иосифовичу Левину за фотографию из его домашнего архива, которую он предоставил нам для публикации!

© При использовании материалов данной статьи ссылка на сайт "НАШ БАКУ"(www.ourbaku.com) ОБЯЗАТЕЛЬНА!

--Jonka (Ирина Ротэ) 18:28, 1 марта 2016 (CET), добавл. и исправлен. вариант ст. от --Jonka 12:47, 23 февраля 2019 (CET)