Бакинское военно-морское подготовительное училище было создано в мае 1943 года, но история его началась раньше – 22 июля 1940 года, когда решением Правительства СССР (Постановление СНК СССР «Об организации специальных военно-морских средних школ») были созданы военно-морские спецшколы. В эти учебные заведения принимались учащиеся 8-9-10 классов без экзаменов, причём приглашались учащиеся с отличной и хорошей успеваемостью. Школа была платная - 160 рублей в год. Такие школы были организованы в Москве, Ленинграде, Киеве, Горьком, Одессе и Баку (Бакинская военно-морская спецшкола № 7). Спецшколы имели двойное подчинение. С одной стороны, они подчинялись Наркомпросу, как обычные школы, а с другой стороны, их опекало военное ведомство. Ученики жили дома, носили форму матросов ВМФ, но без знаков различия и на бескозырке вместо длинных лент был бантик. Из-за этого бантика бакинские ребята дали им прозвище «матросы Наркомпроса», или ещё проще и обиднее — «кис-кис».
Бакинская спецшкола № 7 просуществовала до мая 1943 года, сделав всего один выпуск…
Из Постановления Совета Народных Комиссаров Союза ССР (1943 год) :
* “1.Разрешить Наркомвоенморфлоту вместо специальных военно-морских средних школ организовать военно-морские подготовительные училища закрытого типа …
* 3. Установить, что военно-морские подготовительные училища являются закрытыми учебными заведениями с трехгодичным сроком обучения, готовящие кадры с законченным средним образованием для комплектования военно-морских училищ .
Учебные планы и программы для военно-морских подготовительных училищ по военным дисциплинам утверждаются Наркомвоенморфлотом, а по общеобразовательным предметам утверждаются Наркомвоенморфлотом совместно с Наркомпросом РСФСР. Курсанты, окончившие военно-морские подготовительные училища , принимаются в соответствующие военно-морские училища без экзамена.
* 4. Утвердить следующий порядок комплектования военно-морских подготовительных училищ курсантским, преподавательским и командным составом:
* а) курсантским составом военно-морские подготовительные училища комплектуются в добровольном порядке из числа учащихся мужского пола в возрасте 15 - 16 лет, успешно окончивших 7-летние школы или 7 классов средних школ, а также из числа учащихся 8 - 9 классов средних школ, отвечающих по состоянию здоровья условиям приема в военно-морские училища . При приеме в военно-морские подготовительные училища предпочтение отдается сыновьям офицерского состава Военно-Морского Флота и Красной Армии;
* б) преподавательским составом военно-морские подготовительные училища комплектуются через Наркомпрос из числа лучших преподавателей с высшим педагогическим образованием, преимущественно из офицеров запаса;
* в) на командные должности в военно-морские подготовительные училища назначаются лица офицерского состава преимущественно из числа участников Отечественной войны;
* г) старшинский состав военно-морских подготовительных училищ назначается из числа курсантов, имеющих отличные оценки по учебе и дисциплине.
* 5. Разрешить Наркомвоенморфлоту исключать курсантов из военно-морских подготовительных училищ за плохую успеваемость или плохое поведение.
* 6. Установить, что внутренний распорядок в военно-морских подготовительных училищах организуется согласно уставам Красной Армии и Военно-Морского Флота и регламентируется специальными планами, утвержденными Народным Комиссаром Военно-Морского Флота.
* 7. Разрешить Наркомвоенморфлоту содержать военно-морские подготовительные училища за счет его сметы на общих основаниях с военно-морскими училищами.
* 8. Установить денежное содержание курсантов и старшинского состава военно-морских подготовительных училищ в размере, установленном для рядового и старшинского состава срочной службы, и обеспечивать видами довольствия на равных основаниях с соответствующими военно-морскими училищами…”
На основании этого Постановления в 1943 году был издан приказ наркома ВМФ адмирала Н. Кузнецова о создании в составе ВМФ на базе военно-морской спецшколы Наркомпроса Бакинского военно-морского подготовительного училища.
Так было создано ПЕРВОЕ училище - Бакинское военно-морское подготовительное училище ВМФ.
“В июне 1943 года я вместе с другими спецшкольниками, окончившими 9-й класс, был направлен в Баку в созданное на базе Бакинской военно-морской спецшколы военно-морское подготовительное училище (БВМПУ), где после успешной сдачи вступительных экзаменов меня зачислили на третий, выпускной, курс.”(из воспоминаний выпускника БВМПУ).
'“…В 1942 году я поступил в 6-ю Одесскую морскую спецшколу, размещавшуюся тогда под Ферганой. В 1943 году вместе со школой перевелся в г. Баку, где наша школа вошла в состав Бакинского подготовительного училища…”(из воспоминаний выпускника БВМПУ).
Выбор Правительства – город Баку – был не случаен. Баку находился вдали от фронтов ВОВ, имел незамерзающий порт и Каспийскую военную флотилию, которая шефствовала над училищем.
“На территории училища, не выходя на улицы города, нам разрешалось ходить в так называемой «робе» из материала, который тогда подарила Каспийской флотилии жена скончавшегося президента США Рузвельта.”(из воспоминаний выпускника БВМПУ).
“В Бакинский «подгот» принимались дети моряков, сироты войны, хотя некоторые обеспеченные родители также стремились, чтобы их дети, поступив в это училище, испытали все строгости и премудрости приобщения к суровым условиям службы на флоте. Неустроенных детей в те послевоенные времена было много, и конкурс, порой, достигал 10-12 человек на место.” (из воспоминаний выпускника БВМПУ).
Первым начальником Бакинского ВМПУ был назначен капитан 1-го ранга Апостоли Борис Николаевич. Курсанты знали, что он в начале Великой Отечественной войны командовал частями морской пехоты на южных участках фронта и относились к нему с большим уважением, между собой называли его «батей»…
В организацию управления училищeм входили отделы (политический, учебный, строевой), а также отделения и службы. Самую большую группу офицеров училища составляло руководство учебно-строевых подразделений, командиры курсов и их заместители по политчасти, командиры рот и их помощники. Состав их также не был строго постоянным, как и их звания. В ту пору они в основном носили звания капитан-лейтенантов и старших лейтенантов. Большинство офицеров училища были участниками войны, имели боевой и жизненный опыт, награды, ранения, что, безусловно, поднимало их авторитет среди курсантов.
В январе 1944 года курсанты БВМПУ были приведены к присяге. Выписка из Приказа № 1 начальника БВМПУ от 2 января 1944 года:” Поздравляю курсантов училища с принятием присяги, выражаю полную уверенность, что каждый из вас будет честно выполнять свой воинский долг, образцово блюсти воинскую дисциплину, упорно и настойчиво овладевать военно-морскими знаниями и в бою с врагами высоко держать знамя чести русского воина, храня традиции моряков и приумножая славу русского оружия.”
Курсанты БВМПУ осваивали программу средней школы, изучали и практически осваивали воинские Уставы, основы военно-морского дела, получали практику в развитии командных навыков, занимались строевой и физической подготовкой. Они получaли личное оружие – винтовку армейского образца – для выполнения боевых задач и несения службы. Курсанты несли гарнизонную и караульную службу, осуществляли патрулирование по городу, имея палаш или штык кинжального образца в ножнах.
“Бакинский «подгот» – незабываемый период в приобщении нас к суровой службе на ВМФ. В этой школе мужества мне нравилось буквально все – и форма, и пища, и преподаватели и даже наши, порой, предельно суровые старшины. За неправильно поставленные ботинки при отходе ко сну можно было лишиться увольнения «на берег».
Нас не учили «чему-нибудь и как-нибудь», знания несли опытнейшие педагоги, а нешкольный предмет – «Военно-Морское дело» был начинен набором теоретических и практических разделов, освоение которых, в конечном итоге, и определяло быть или не быть каждому из нас военным моряком.
Для сдачи незримого экзамена на выносливость, силу воли, честность и общее физическое развитие в Баку были созданы идеальные условия…Перед зданием нашего училища был плац, где проводились построения, парады и где нас учили маршировать. В строю пели исключительно патриотические морские песни, начиная с гордого «Варяга». Пели про бескозырку («Я тебя, лишь тебя одеваю, как носили герои: чуть-чуть набекрень») и про тельняшку («Белая как пена штормовая, синяя, как море впереди»).
Подготовка к морской службе была всесторонней, начиная от обучения плавать. В парке училища был бассейн с трехметровой вышкой. Бассейном руководил бывалый и известный на Каспийской флотилии мичман Иван Михайлович Дико. Когда-то он был чемпионом по марафонским заплывам на сто и более километров. Внешне суровый и даже сердитый, коренастый здоровяк, сотканный из сплошных мускулов, Иван Михайлович был самой добротой…
В училище, пока в СССР не наступила эпоха космополитизма, нам преподавали западные танцы. Этот предмет был таким же обязательным, как математика. Получивший двойку, лишался права на увольнение. Среди западных танцев особенно выделялась «бакинская линда» – самый красивый фокстрот тех времен. Бакинской линдой и аргентинским танго, начиная с парка Красной армии в Баку, я долгие годы и после Баку покорял любителей западного танца. А когда повсеместно насаждались бальные танцы, то умудрялся под «краковяк» вытанцовывать линду, а под «па-де-грасс» – демонстрировал танго.
Немаловажно заметить, у бакинских моряков, как нигде на ВМФ СССР, был сформирован свой неповторимый культ морской формы, который, конечно, сопровождался грубыми нарушениями уставной формы. Пружина на бескозырке изымалась, чтобы она была приплюснута, примята, воротник протравливался в хлорке, чтобы напоминал о долгом пребывании под морским ветром и солнцем, форменка ушивалась точно по фигуре, мы даже помогали ее друг другу натягивать. Плечи у моряка, как у настоящего мужчины, должны быть широкими, а таз – узким. Благодаря специальной тренировке соответствующих мышц, живот втягивался, его видно не должно быть. Учебу в «подготе» и достаточно суровый быт не все выдерживали, и «отсевы» в начале обучения были не редким явлением.” (из воспоминаний выпускника БВМПУ Рудольфа Николаевича Иванова).
Капитан 1-го ранга Апостоли руководил БВМПУ до апреля 1945 года. В апреле 1945 г. его сменил контр-адмирал Михаил Александрович Воронцов, бывший военно-морской атташе в Германии. Затем должность начальника училища занимали капитан 2-го ранга Михаил Кузьмин Климов и контр-адмирал А. М. Филиппов.
“Между тем волшебное время пребывания в БВМПУ подходило к концу. Когда нас в последний раз отпустили «на берег», прошел слух, что училище собираются куда-то переводить…”( из воспоминаний выпускника БВМПУ Рудольфа Николаевича Иванова).
В 1947 году после очередного выпуска курсантов Бакинское подготовительное училище произвело новый набор, а в ноябре 1947 года училище было переведено на Балтийское море, в город Калининград, с целью подготовки к формированию высшего военно-морского училища в самой западной области CCCP. Переехали все курсанты трех курсов, большинство офицеров БВМПУ, многие преподаватели. В первые годы пребывания в Калининграде организация жизни и учебы курсантов, училищные традиции оставались практически такими же, какими были в Баку. Этому, несомненно, способствовало и то, что почти весь руководящий состав училища оставался неизменным. Возглавлял училище контр-адмирал Филиппов А.М.
К июлю 1948 года БВМПУ было переименовано в Калининградское военно-морское подготовительное училище. 4 августа 1948 года постановлением Совета Народных Комиссаров на базе Калининградского военно-морского подготовительного училища было сформировано 2-ое Балтийское высшее военно-морское училище. “… в ноябре 1947 года БВМПУ было переведено в Калининград, а в августе 1948 года принято постановление о создании на базе БВМПУ 2-го Балтийского Высшего ВМУ. Третий курс «подгота» после окончания становился первым курсом высшего училища…”( из воспоминаний выпускника БВМПУ Рудольфа Николаевича Иванова).
За годы своего существования БВМПУ сделало 4 выпуска в Баку и 1 выпуск в Калининграде, подготовив 1988 выпускников: в 1944 г. – 706; в 1945 г. – 314; в 1946 г. – 319; в 1947 г. – 338 и в 1948 г. – 311.
Каждый курсант, закончивший БВМПУ получил аттестат зрелости и ему было предоставлено право быть без экзаменов зачисленным в любое высшее военно-морское учебное заведение.
Все выпускники БВМПУ добровольного призыва 1943-1944 гг., как и все участники войны, были награждены в 1945 году медалью “За победу над Германией в ВОВ 1941-1945 гг.”
Создание БВМПУ было экспериментом руководства ВМФ на пути поиска юношей, пригодных для службы на море и формирования у них командирских навыков.
Учитывая положительный опыт подготовки кадров в БВМПУ, Совет Народных Комиссаров СССР 31 марта 1944 года принял Постановление № 330 “Об организации военно-морских подготовительных училищ закрытого типа в системе Наркомвоенморфлота”, и 30 апреля 1944 года были созданы училища в Ленинграде, в Горьком и Владивостоке.
“В последнее увольнение перед отправкой в Калининград на танцплощадке в парке «Красной Армии» я подарил партнерше по «линде» несколько лишних минут и опоздал из увольнения. Для меня, бывшего сына полка, тем более, назначенного командиром отделения, в котором значился и сын начальника училища Олег Филиппов, был тройной позор. На следующее утро Вторая рота 1-го курса из уст командира узнала, что «воспитанник Рудольф Иванов, опоздав из увольнения на пять минут, променял флотскую честь на бабскую юбку». Этот и многие другие, так называемые, педагогические уроки, которые давались «подготовцам» нашими воспитателями, запомнились на всю жизнь! Теперь, по прошествии 62 лет, я с благодарностью вспоминаю, что судьба мне подарила Бакинское военно-морское подготовительное училище, а Солнечный Азербайджан на долгие годы остался в моей памяти…” ( из воспоминаний выпускника БВМПУ Рудольфа Николаевича Иванова).
В числе выпускников БВМПУ были:
В фильме “К-19: Оставляющая вдов”, который снят по событиям 4 июля 1961 года, роль капитана Затеева исполнил Харрисон Форд .
