Проект учреждения в Баку мусульманского училища, составленный майором Аббас-Кули-Агою Бакихановым Версия от 19:49, 2 февраля 2011; Jonka (обсуждение | вклад)
Проект учреждения в Баку мусульманского училища, составленный майором Аббас-Кули-Агою Бакихановым[править]
Проект учреждения в Баку мусульманского училища, составленный майором Аббас-Кули-Агою Бакихановым 20 февраля 1832 г
…Цель правительства состоит в том, чтобы даровать истинное благоденствие сим народам с сохранением вероисповедания их, прав и собственности каждого. Ничего лучшего и сами они желать не могут. Остается только соединить их мысли с нашими и дать народу понятие об истинном благосостоянии… …с большим просвещением мусульман прекратятся беспорядки и злоупотребления, часто порождаемые личностями и корыстью переводчиков; оно послужит к теснейшему соединению сих народов с русским, и выгоды, от сего проистечь могущие, суть не сомнительны, а взаимны для обоих народов. Первый шаг к просвещению есть учреждение училища. Из усердия к правительству, на служение коему и к пользе соотечественников я посвящаю все мои способности, осмеливаюсь представить мысль об учреждении оного под моим надзором. Способы, для сего нужные, суть следующие:
1-е). Место для училища предполагаю назначить в г. Баку, которое представляет много удобств по торговым отношениям своим, споспешествующим просвещению.
2-е). Училище сие должно быть разделено на три класса и при оном должно находиться трое учителей: один русский и двое из мусульман. Русский учитель в первом классе обучает азбуке, словарю, разговору и письму, во втором - арифметике, грамматике и риторике, а в третьем - географии и истории. Мусульманские учителя обучают в первом классе азбуке, молитвам и разным анекдотам на персидском и татарском языках. Персидский язык необходим, ибо он по письменной части есть общий в большей половине Азии и все книги и письменные сношения жителей нашего края производятся на сем языке; при том, зная оный, они могут писать, хотя не совсем правильно, и по-татарски, коим говорят. Если же кто выучился одному татарскому языку, тот будет чужд письменных народных сношений и книг.
Во втором и третьем классах мусульманские учителя обучают письму, персидской грамматике и разным сочинениям для усовершенствования учеников в познании сего языка, довольно трудного.
3-е). По окончании преподаваемых в сем училище наук ученики по собственной воле могут разделяться на три части; первая идет на службу или же занимается своим хозяйством; вторая отправляется в Тифлисскую гимназию или же в Россию для окончания курса наук; третья остается у меня в четвертом классе для обучения арабскому языку и другим наукам. Я позволяю им пользоваться для сего собственною моею библиотекою, довольно значительною. Сего класса учеников будет не много и должно составить оный единственно для того, чтобы показать народу цель правительства, сохранить в чистоте своей мусульманский закон. Изучение арабского языка между мусульманами будет иметь еще ту пользу, что доставит нам людей, которых можно будет употреблять в сношениях с горцами, между коими не существует другого письменного языка. Сверх того, из них может быть выйдут люди, которые могут оказать большие услуги ученому свету.
4-е). Сверх учителей должен быть назначен над училищем надзиратель из русских, который вместе с тем и будет расходчиком. Выбор всех учителей и надзирателя я прошу мне предоставить, так, чтобы я мог по неспособности сменить их и за усердие представлять к наградам, дабы побудить их к лучшему рачению о своих обязанностях.
5-е). Комплект учеников можно назначить до 18; они будут жить в своем училище, в построенных для них комнатах, по разбору их достоинства; платье каждый получит из дома своего; они будут на пенсионе. Сверх сего комплекта могут еще 24 ученика жить у своих родственников и приходить в классы положенным порядком. Итак, училище сие будет учреждено на 42 ученика, и по сему комплекту должны иметься в оном все учебные способы. Не всякий в состоянии будет содержать сына своего в чужом городе, и потому учреждение постоянного жилища для части учеников, кои недостаточного состояния, необходимо. При этом ученики сии, находясь в училище, более займутся учением. Для больных учеников должна быть особая комната, если же болезнь продолжится, то отправлять их к родственникам своим или же в военные лазареты.
6-е). В сем училище принимаются по большой части ханские, бекские и почетнейших духовных особ дети. Получив некоторое образование, они поймут цель правительства и узнают отношения свои к государству Российскому. Имея большое влияние на чернь, они дадут ей лучшее понятие, и сим способом край наш с каждым днем будет приходить в лучшее устройство. Кроме вышесказанных званий можно будет принимать в училище некоторых купеческих и других званий детей для поощрения торговли и к лучшему удовлетворению требованиям службы, которой нужны люди всех сословий. Ученики могут быть принимаемы, имея от роду от 8 до 12 лет и даже до 5, если только они способны и несколько учены.
7-е). В училище полагается два сторожа русских и три служителя из мусульман для прислуги ученикам, находящимся в пенсионе. Один должен быть повар, другой пекарь, третий мыть белье, а двое должны прислуживать, итого пять человек.
8-е). Для помещения учеников и классов нужно построить дом и приготовить все потребности и учебные способы для пенсиона, как то: книги, карты и прочее; потребные же для мусульманского учения книги я могу сам составлять, даже словарь и разговор вместе с русским и здесь в Тифлисе напечатать.
9-е). Училищный расход предполагаю ежегодно в 3 000 руб. серебром, а именно, на содержание учеников пенсионных 900 руб., на содержание классов, как то: на отапливание, бумагу, чернильницы, перья и разные другие потребности, русские и мусульманские, 360 руб., на жалование русскому учителю 500 руб., надзирателю 300 руб., двум мусульманским учителям 640 руб., двум русским сторожам и трем мусульманским служащим 300 руб., итого 3 000 руб., серебром.
Сверх сей ежегодной суммы еще нужно единовременное [пособие] для заведения училища, как то: на постройку дома, покупку и напечатание карт и книг, русских и мусульманских и других учебных обзаведений; также и на разные потребные вещи по пенсиону и классам 3 000 руб. серебром. Часть потребной для сего заведения суммы ежегодно может быть собираема от родственников обучаемых детей и других жителей по предварительной подписке, каковая будет сообразна с состоянием каждого; другая же часть должна быть ассигнована от казны; но на первый случай приготовить нужно все на казенный счет, дабы народ увидел попечительность правительства.
10-е). Так как не все жители понимают здесь учреждения училища, то для того нужно от господина главноуправляющего объявление ко всем ханам, бекам и почетным лицам провинций, к которым я сам поеду, дабы внушить им цель сего учреждения. Местным начальникам предписать - оказать мне в сем деле зависящие от них пособия.
11-е). Обязанность моя будет состоять в том, чтобы большую часть времени находиться при сем заведении, облегчать сочинениями моими изучение обоих языков, показывая взаимные их соотношения, наблюдать за общим порядком и исполнением в точности всего вышесказанного; мне же с училищем непосредственно зависеть от самого главноуправляющего, коему я обязан давать отчет о моих действиях и успехах.
Источник: Здесь
